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多媒体物理教学促进学生的主体性发展
引用本文:关亚男.多媒体物理教学促进学生的主体性发展[J].辽宁师专学报(自然科学版),2004,6(2):14-14,57.
作者姓名:关亚男
作者单位:锦州师专,辽宁,锦州,121000
摘    要:在多媒体物理教学过程中,多媒体技术在促进学生主体性发展中有其独特的优势.而主体意识、主体能力、主体人格是促进学生主体性发展的主要内容.

关 键 词:多媒体教学  物理教学  主体性  主体意识  主体能力  主体人格
文章编号:1008-5688(2004)02-0014-01
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