“挖潜补偿、因材施教”的育人模式在特殊学校劳动职业技术教育中的实践与研究 |
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引用本文: | 赵林.“挖潜补偿、因材施教”的育人模式在特殊学校劳动职业技术教育中的实践与研究[J].科技信息,2010(23):I0071-I0072. |
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作者姓名: | 赵林 |
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作者单位: | 佛山市启聪学校,广东佛山528000 |
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摘 要: | 本文论述了在"生本教育"和"杜威实用主义"理念的指导下,通过对全程式四个阶段育人模式的实践与研究,总结出在特殊教育学校职业教育过程中,对残疾学生进行"挖潜补偿、因材施教"的育人经验。
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关 键 词: | 挖潜补偿 因材施教 育人模式 特殊学校 职业教育 实践与研究 |
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