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高校公共英语分层次教学的可行性研究
作者姓名:王霞
作者单位:黄山学院外语系,黄山,245061
摘    要:随着社会发展,人们对英语各方面水平的要求越来越高,传统的高校班级授课已无法满足各个层次学生的需求,分层次教学正好可以迎合这种需求,提升高校公共英语的教学水平。

关 键 词:分层次  学习主体  高校英语教学
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