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新教材,新教法——培养学生历史思维能力的探索
引用本文:肖明华.新教材,新教法——培养学生历史思维能力的探索[J].广西民族大学学报,2004(Z1).
作者姓名:肖明华
作者单位:昭平县中学党支部 广西昭平,邮编:546800
摘    要:依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等来培养学生的历史思维能力。

关 键 词:新教材  新教法  发现问题  提出问题  分析问题  解决问题  挖掘学生潜能  培养学生的历史思维能力
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