| 基于工作过程的高职软件技术专业课程改革与实践 |
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| 引用本文： | 盘莉莉,张平.基于工作过程的高职软件技术专业课程改革与实践[J].科技信息,2013(12):245-245. |
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| 作者姓名： | 盘莉莉 张平 |
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| 作者单位： | 桂林航天工业学院 |
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| 基金项目： | 广西教育厅教改项目《基于工作过程的高职软件技术专业课程体系的研究》（编号：2010C172） |
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| 摘 要： | <正>随着软件产业的蓬勃发展,对人才的需求也发生了变化,多层次、多形式培养大量实用软件人才成为高职教育的重要任务。但我国高职软件教育发展较晚,没有成功的研究成果可供借鉴。全国35所本科院校试办软件学院和35所示范性软件职业技术学院以及一千多所高职(专科)院校开设有计算机专业,约40%开设有软件技术专业,全区有33个高职高专院校,其中有11个院校开设有软件技术专业,都在积极探索软件人才培养的新思路、新方法,如加强实践教学提高学生的动手能力;借鉴国外先进的职业教育模式,改革我国的高职教育;倡导就业导向,加强产学合作、工学结合等。这些改革措施的推行也在一定程度上缩小了高职教育的内容与真实工作世界的距离,但是没有从根本上解决传统高职教育中理论与实践脱节的问题,现状表明:一边是软件产业缺乏大量蓝领人才;另一边却是高职软件技术专业毕业生就业难。究其根本是目前我国高职教育软件人才培养中尚存在一定问题:专业设置不能满足转型社会的需求,人才培养模式与市
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| 关 键 词： | 高职教育 软件技术 课程改革 软件人才培养 职业技术学院 高职高专院校 软件产业 计算机专业 |
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