浅谈心理学理论在高职数学教学中的应用 |
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作者姓名: | 陈昌芬 |
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作者单位: | 重庆传媒职业学院 |
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摘 要: | 高职数学教育具有为专业学习打基础、思维训练、素质培养等作用,其教学质量直接影响高职教育的人才培养情况。而当前高职数学教学存在诸多问题,其中高职学生数学学习内动力不足,学习兴趣缺乏是我们一线教师首要关注的问题。本文试在高职数学教学过程中引入心理学理论,激发学生的数学学习兴趣,从而提高教学效果。并通过具体教学实践来探讨教学试验的结论。
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关 键 词: | 高职数学教学 心理学理论 学习兴趣 试验 |
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