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分类号
杂志ISSN号
《AutoCAD》课程教学改革探讨
作者姓名:
朱四新
作者单位:
华北水利水电学院
摘 要:
本文针对工科类学生的特点,结合以往AutoCAD教学中遇到的问题进行经验总结,从AutoCAD课程现状与存在问题开始分析,提出AutoCAD课程教学的改进方法,将AutoCAD教学"教"与"学"更好地互补和统一起来,以实际图纸进行讲解并加强教学实践环节等方面的教学改革探索。
关 键 词:
AutoCAD
实践教学
教学改革
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