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| 初中数学课堂的生活化 | |
| 引用本文： | 冯静静.初中数学课堂的生活化[J].科技信息,2010(23):I0319-I0319. |
| 作者姓名： | 冯静静 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区郭巷中学,江苏苏州215124 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的生活化,贴近实际、贴近学生的生活经验,让学生看到生活中处处充满数学,使学生在学习中体验生活,在生活中体验数学,在解答问题中实施探索、推理、论证,这样学生的概括能力和迁移能力就会得到提高,发展思维和创新思维得到很好的开拓。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 生活化 初中 生活经验 迁移能力 概括能力 创新思维 学生 |
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