美读感悟,重点探究——新课改下的语文阅读教学 |
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引用本文: | 邢友云.美读感悟,重点探究——新课改下的语文阅读教学[J].科技信息,2007(11):195-195. |
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作者姓名: | 邢友云 |
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作者单位: | 济南市长清区平安中心小学 山东济南250306 |
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摘 要: | 随着对新课程改革教育理念的深入学习,在课改年级的教学过程中,在与学生的共同学习、成长中,感受颇深。坐下来静静地反思自己的教改之路,其中有收获,有困惑,有不足,接下来,浅谈一下自己在课改教学中的几点做法。一、教师须转变教学观念,运用课改新理念引导学生自主、合作、探究学习,在体会领悟中灵活运用知识,不断应用于实践活动。
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关 键 词: | 阅读教学 语文 新课程改革 教育理念 教学过程 学习 学生 教改 |
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