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| 高职项目化课程教学评价体系探析 | |
| 引用本文： | 张晓娟,张琳林.高职项目化课程教学评价体系探析[J].河南科技,2013(16):249-250. |
| 作者姓名： | 张晓娟 张琳林 |
| 作者单位： | 吉林电子信息职业技术学院 |
| 基金项目： | 中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题《高职院校项目化课程改革的教学评价体系研究》的阶段性成果,项目编号:GZYGH2011037 |
| 摘 要： | 项目化课程改革需要配套的评价体系与评价方法,及时发挥好指导作用。针对高职项目化课程突出职业性、实践性特点,教学评价遵循过程评价、多元化评价及可操作性原则,从实施前的课程准备及评估、实施中课程教学过程的跟踪与指导、实施后课程验收与效果评价等全过程进行课程管理和质量监控。 |
| 关 键 词： | 高职教育 项目化课程 评价体系 质量监控 |
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