| 环境工程专业实践环节 Seminar 教学模式的探索 |
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| 引用本文： | 蒋莉,刘维平,梁国斌,李大春. 环境工程专业实践环节 Seminar 教学模式的探索[J]. 江苏技术师范学院学报, 2013, 0(2) |
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| 作者姓名： | 蒋莉 刘维平 梁国斌 李大春 |
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| 作者单位： | 1. 江苏技术师范学院 化学与环境工程学院,江苏 常州,213001
2. 江苏技术师范学院 后勤基建处,江苏 常州,213001 |
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| 基金项目： | 江苏技术师范学院教学改革与研究资助项目环境工程大综合设计性实验研究型教学模式的探索与实践(JG11033);江苏技术师范学院精品课程固体废弃物处理与处置,环境工程微生物学 |
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| 摘 要： | Seminar 教学模式是指学生在教师的指导下,就某一课题结成小组,在大量调查研究的基础上与教师自由地进行学术探讨的一种新的教学模式。以环境工程专业实践教学环节的特点为依据,从教学形式、教学内容、教学效果以及应注意的问题等方面进行了综合分析,探讨了环境工程专业实践教学改革,对培养学生的创新和实践能力具有重要意义。
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| 关 键 词： | Seminar 教学模式 环境工程 教学改革 |
Exploration of Seminar Teaching Model in Practice of Environmental Engineering |
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| JIANG Li , LIU Wei-Ping , LIANG Guo-Bing , LI Da-Chun. Exploration of Seminar Teaching Model in Practice of Environmental Engineering[J]. Journal of Jiangsu Teachers University of Technology, 2013, 0(2) |
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| Authors: | JIANG Li LIU Wei-Ping LIANG Guo-Bing LI Da-Chun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | seminar environmental engineering teaching reform |
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