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高中地理研究性学习初探
作者姓名:唐小梅
作者单位:福州四中,福建,福州,350009
摘    要:从2002年起,全国普通高中启用新的课程方案,新方案首次以国家规定的必修课形式明确要求高中生必须参加社会实践、社区服务,开展研究性学习。所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,通过模拟地理科学研究的方式去获取地理信息,应用地理知识和技能分析

关 键 词:高中  地理教学  建构主义  研究性学习
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