感悟重于解读

在语文教学中，培养学生感悟课文中的思想内涵和作者写作文章的手法对于提高学生分析问题和表述事物的能力具有重要的作用。如果在长期的教学中增强了学生感悟的能力，让学生主动参与到语文学习之中，就可以真正发挥学生在教学中的主体作用，就可以提高学生分析问题的能力。