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| 客观聚类分析对区域基础教育发展水平评价 | |
| 引用本文： | 皮进修,刘晓静.客观聚类分析对区域基础教育发展水平评价[J].重庆工商大学学报(自然科学版),2015,32(11):74-79. |
| 作者姓名： | 皮进修 刘晓静 |
| 作者单位： | 1.重庆师范大学 数学学院，重庆 401331；2.重庆师范大学 图书馆，重庆 401331 |
| 摘 要： | 首先,以国内外建立的教育指标体系为指导,结合我国年度统计用指标,选取13个指标并建立综合评价指标体系;其次,借助因子分析法将评价指标综合为具有代表性的影响因子,算得全国区域综合得分;最后,通过客观聚类分析对区域基础教育发展水平进行综合评价. |
| 关 键 词： | 基础教育 因子分析 客观聚类分析 |
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