小议学校运动队员的心理训练 |
| |
引用本文: | 李军,张凤玲.小议学校运动队员的心理训练[J].当代地方科技,2008(12). |
| |
作者姓名: | 李军 张凤玲 |
| |
作者单位: | 广东工业大学体育部; |
| |
摘 要: | 心理训练对于进一步开发学校运动队员的水平和能力有积极的意义与作用。不同的心理训练阶段,都应有自己的目标、要求、评定方法及控制手段。心理训练应与学校田径、球类运动的技术、战术训练相结合,帮助运动队员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的识知水平,为队员个体的进步服务。
|
关 键 词: | 松驰调节意象感知 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|