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| 谈"优化学生思维品质与提高课堂英语教学质量" | |
| 引用本文： | 曾荣芳.谈"优化学生思维品质与提高课堂英语教学质量"[J].邵阳学院学报(自然科学版),2002,15(1):93-94. |
| 作者姓名： | 曾荣芳 |
| 作者单位： | 邵阳市第三中学,湖南,邵阳,422004 |
| 摘 要： | 根据教育心理学及外语教学法的基本理论,针对在英语教学中如何优化学生的思维品质,才能有效地提高课堂英语的教学质量,提出了五种方法. |
| 关 键 词： | 优化思维品质 思维的灵活性 发散思维 思维的创造性 思维的深刻性 思维的敏捷性 思维的逆向性 思维的批判性 |
| 文章编号： | 1009-2439(2002)01-0093-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月27 |
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