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| 利用素质教育导向机制 改进高中音乐教学方法 | |
| 引用本文： | 杨志民.利用素质教育导向机制 改进高中音乐教学方法[J].曲靖师范学院学报,1999(Z3). |
| 作者姓名： | 杨志民 |
| 作者单位： | 曲靖市麒麟区第七中学!云南曲靖655000 |
| 摘 要： | 在高中开设音乐欣赏课是推行素质教育的重要举措，通过音乐欣赏不仅能淘冶学生的情操，还能发挥音乐的独特功能，提高学生的认识能力，增强学生的学习兴趣，促进学生个性特长的自由发挥，深化学生的专业修养，创造生动活泼的教学氛围，从而促使学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 中学素质教育 音乐欣赏课程 教育功能 认识能力 兴趣和修养 全面发展 |
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