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| 对素质教育下数学教学的思考 | |
| 引用本文： | 江孝君.对素质教育下数学教学的思考[J].萍乡高等专科学校学报,2002(2):57-58. |
| 作者姓名： | 江孝君 |
| 作者单位： | 萍矿一中 江西 萍乡 337000 |
| 摘 要： | 多年来 ,由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发展的需要 ,在原有的教学模式下 ,不少在中考数学获得高分的学生 ,在升入高中后 ,成绩出现了明显下降的现象 ,说明了我们初中数学教学所存在的一些弊端。因此 ,优化滞后的数学教学方法已成为教学改革的当务之急。笔者认为 ,在素质教育思想指导下的初中数学教学可以从以下几个方面入手 :一、真正摆正学生的主体地位 ,创设良好和谐的学习氛围自从夸美纽斯创造班级授课制以来 ,传统的教师讲、学生听一直成为传授知识的主要方式。它极大地限制了学生学习的… |
| 关 键 词： | 素质教育 数学教学 教学模式 中学教育 主体地位 学生 数学素养 |
| 修稿时间： | 2002年4月18日 |
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