语言教育与各领域活动的有机交叉与融合 |
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引用本文: | 蒋丽丽.语言教育与各领域活动的有机交叉与融合[J].科技信息,2012(32):366-366. |
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作者姓名: | 蒋丽丽 |
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作者单位: | 河南油田涧河社区幼儿园 |
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摘 要: | 整合课程作为当前学前课程领域一种运用较多的课程形态,代表了学前课程整体化发展的倾向。在整合课程中,整合只是一种手段和设计方法,其学科间或领域间的联系是必然的,其整合是相对的和灵活的。在整合状态下的语言教育活动,要与其他领域的教育活动有机交叉与融合,这样才能使幼儿的语言真正得到全方位和谐的发展,才符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。
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关 键 词: | 教育活动 语言 幼儿园教育 设计方法 课程 整合 |
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