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| 能动专业高本贯通“3+2”分段培养模式下的课程衔接体系研究 | |
| 作者单位： | ;1.昌吉学院物理系;2.昌吉职业技术学院能源动力工程分院 |
| 摘 要： | 课程衔接是高本贯通"3+2"分段培养的核心,是保障人才培养质量的关键要素.针对当前高本贯通"3+2"分段培养课程衔接的现状,分析高本贯通"3+2"分段培养模式下课程衔接上存在的问题,根据能动专业岗位职业能力的培养要求,构建"平台+模块"的课程衔接体系结构,以达到应用型人才培养目标的要求. |
| 关 键 词： | 高本贯通 分段培养 课程衔接 能源与动力工程 |
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