《C语言》教学注意的四个环节 |
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作者姓名: | 宋晨枫 梁红 |
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作者单位: | 黑龙江省农垦机械化学校 |
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摘 要: | 随着计算机知识的普及和深入,职工中专的计算机专业和相关专业相应开设了《C语言》课。《C语言》是关于程序设计的一门重要课程,与简单易学的《BASIC语言》相比,语法结构复杂,概念繁多,程序设计方法灵活,不易掌握。经过几个循环的教学,我觉得《C语言》教学中,在宏观上应注意以下几个环节。首先,教材中有关C语言的主要语法规则应列重点内容进行讲解。C语言语法规则多,是其它高级语言课所不及的。这部分知识点分散在各章、节中,尤其在前三章较为集中。C语言的语法规则涉及到:数据类型、变量使用、表达式书写、函数的应用、程…
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