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| 试论学生实验意识的培养 | |
| 作者姓名： | 王代益 |
| 作者单位： | 安庆市一中,安徽,安庆,246003 |
| 摘 要： | 在科学的研究方法中,实验不仅意味着某种精确的操作,而且是一种思考的方式,即实验意识.所谓实验意识,它是实验思维的逻辑性内容的总和,包括实验者对问题的感知与判断,对解决问题策略的谋划与手段取舍,对实验结果的预见与确认,对结论的构想与表达等.实验意识在实验建立和发展中起着主导的作用,它是科学发现必备的智慧技能.培养学生的实验意识,对提高学生的实验能力和科学素养、造就创新人才具有十分重要的意义.生物学本身是一门实验性很强的科学,因此生物学是实验意识培养的良好载体. |
| 关 键 词： | 培养学生 实验意识 科学素养 思维的逻辑性 生物学 解决问题策略 建立和发展 智慧技能 意识培养 实验能力 科学发现 创新人才 实验性 载体 感知 方法 操作 |
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