| 数学文化课程教学内容组织探索 |
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| 引用本文： | 梁绍君.数学文化课程教学内容组织探索[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2008,27(4). |
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| 作者姓名： | 梁绍君 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院,数学与计算机科学系,重庆,永川,402160 |
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| 摘 要： | 对数学文化课程的教学探讨了“渗透式”和“专题式”教学内容的组织，提出对数学文化教学内容组织的观点：以揭示数学科学和人类社会发展间的关系为主线，以揭示数学内容的文化意义为手段，以塑造学生的精神文化为重点．
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| 关 键 词： | 数学文化 课程 教学内容组织 精神文化 |
Probing of Teaching Content Organization on Mathematics Culture Course |
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| LIANG Shao-jun.Probing of Teaching Content Organization on Mathematics Culture Course[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2008,27(4). |
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| Authors: | LIANG Shao-jun |
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