根据高师特点,开展科研活动

高校在科学研究中所起的重要作用,已日益为人们所瞩目。但对高校中的师范院校科研工作的认识,不少人思想上并不很清楚。有关部门在制订计划,分配任务及科研经费时,往往很少想到还有师范院校这支科技研究力量的存在。这种状况在一定程度上挫伤了师范院校教师搞科研的积极性,影响了教育质量的提高,也影响了学生科研能力,创造能力的提高。同时,这也造成师范院校的学术气氛不浓,不少教师只以教书为自己的唯一任务,安于现状,不思进取,一本讲义可以教几届甚至上十届的学生,学生也越来越不满足于师范的这种状况,这也是师范院校缺乏吸引力的原因之一。本文拟从我院建校十年来的科研实际出发,谈点粗浅的看法,若能对活跃师范院校的学术气氛和改变人们对师范科研工作的认识有所助益,则幸甚。