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田径教学中研究性学习评价方法初探
作者姓名:窦红
作者单位:铁岭师专,辽宁,铁岭,112000
基金项目:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目 
摘    要:目前,高校田径教学的现状表明田径教学的发展存在许多不利因素,因此提出在田径教学中进行研究性学习,主要阐述研究性学习的评价方法,从而有效地评价学生的学习情况,充分发挥评价的功能,同时改善高校田径教学的现状.

关 键 词:研究性学习  评价  全面发展
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