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青海大学英语分级教学现状及问题分析
作者姓名:张蕊
作者单位:青海大学基础部,青海,西宁,810016
摘    要:分析了青海大学英语分级教学的现状,对如何解决存在的问题,做好英语分级教学工作提出了建议。

关 键 词:大学英语  分级教学  对策
文章编号:1006-8996(2006)05-0094-02
收稿时间:2006-05-20
修稿时间:2006-05-20
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