| 高等数学质量保证体系总体设计 |
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| 引用本文： | 朱华平,黄小为,何朗.高等数学质量保证体系总体设计[J].理工高教研究,2005,24(3):110-111. |
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| 作者姓名： | 朱华平 黄小为 何朗 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学 |
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| 摘 要： | 高等数学质量保证体系应该体现教学目的,培养既有扎实的基本知识又有创新能力和数学素养的人才,但当前质量保证体系大多流于形式,体系化、可操作性不强。本文的高等数学质量保证体系不仅从总体上体现了高等数学的教学目的,而且将整个框架细分为前期教学准备、教学过程、课程结束考核三个主要环节,每个环节都有具体的流程,并按流程编制了软件,实现了质量保证的体系化,其可操作性非常强。
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| 关 键 词： | 质量保证体系 高等数学 总体设计 教学目的 可操作性 数学素养 创新能力 教学准备 教学过程 体系化 环节 流程 课程 |
General design for quality insurance system of higher mathematics |
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| Zhu Huaping.General design for quality insurance system of higher mathematics[J].Journal of Technology College Education,2005,24(3):110-111. |
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| Authors: | Zhu Huaping |
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