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| 提高差生英语学习能力的有效途径 | |
| 引用本文： | 张丹.提高差生英语学习能力的有效途径[J].科技知识动漫,2010(6):60-61. |
| 作者姓名： | 张丹 |
| 作者单位： | 孝感市楚环中学,湖北孝感432000 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》指出：英语教学应面向全体学生，有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，形成英语学习能力。在初中英语教学中我们发现，由于种种原因，一部分学生很难进入学习状态，学习情绪低落，成绩差，沦为“差生”，一部分学生学习热情高，学习态度认真、学习成绩优秀，成为“优生”。两种不同类型的学生，同在屋檐下就是不相同？出现这种学习的差异现象，有的是从七年级下学期开始， |
| 关 键 词： | 英语学习能力 “差生” 面向全体学生 《英语课程标准》 初中英语教学 学习成绩 学习策略 学习状态 |
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