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| 认知情境中的"探索性实验"——一种具有历史感与时间性的动态科学观 | |
| 引用本文： | 石诚,蔡仲.认知情境中的"探索性实验"——一种具有历史感与时间性的动态科学观[J].自然辩证法通讯,2009,31(6). |
| 作者姓名： | 石诚 蔡仲 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系,江苏南京,210093 |
| 摘 要： | 20世纪80年代新实验主义的出现标志着英美科学哲学界开始关注实验研究,同期科学史家和社会学家对实验的研究突出了实验的局部性、文化性、物质性、社会性和修辞相关性等方面.但是实验与知识如何相关这一中心问题居然很少被分析,"探索性实验"试图将知识和认识论问题带回实验图景.与理论驱动的实验不同,"探索性实验"可以指导实验参量的系统改变、经验规则的明确与新类别和概念的形成.探索性实验处于特定的认知情境中,它不可能由特定情境或者普遍的认知规则单独决定.探索性实验的研究拓展了科学史与科学哲学研究的中间领域,显现出一种具有历史感与时间性的动态科学观. |
| 关 键 词： | 探索性实验 概念形成 认知情境 动态科学观 |
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