交互式英语课堂教学研究

传统的英语专业教学以教为本位的教学关系忽视学生在教学活动中的主体作用；忽视对学生学习英语兴趣的培养，没能充分调动起学生的积极性、主动性与兴趣，学生的听、说、读、写能力特别是交流能力都非常低下。因此，为了激活英语课堂，使学生能够准确流利、得体地进行交际，搭建交互式英语教学平台已势在必行。