各有所长 相得益彰——小学语文课堂活动形式初探 |
| |
引用本文: | 蒋立坤.各有所长 相得益彰——小学语文课堂活动形式初探[J].科技咨询导报,2009(7):136-136. |
| |
作者姓名: | 蒋立坤 |
| |
作者单位: | 河北省隆尧县双碑校区崔庄小学,河北邢台,54000
|
| |
摘 要: | 活动是学生的“天堂”。小学语文教师在课堂教学中要引入活动,以激发学生的学习兴趣。根据教学内容和教学目的的不同,小学语文课堂中的活动大致可以分为三种类型,即:表达式、操作式、探索式。教师要设计不同类型的活动方式以引导学生品味语言,从而完成语文教学的根本任务。
|
关 键 词: | 小学语文 活动 活动形式 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|