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杂志ISSN号
浅谈化学实验中如何发挥学生的主观能动性
作者姓名:
吴世新
作者单位:
咸宁学院,湖北,咸宁,437005
摘 要:
学生因对实验课的重要性认识不足,实验技能较差,达不到实验课的目的.通过提高学生对实验课的重视程度,培养学生的实验兴趣,增强实验技能,充分发挥学生的主观能动性,保证实验课的效果.
关 键 词:
化学实验
学生
主动性
文章编号:
1006-5342(2003)03-0077-02
修稿时间:
2003-04-20
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