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浅谈化学实验中如何发挥学生的主观能动性
作者姓名:吴世新
作者单位:咸宁学院,湖北,咸宁,437005
摘    要:学生因对实验课的重要性认识不足,实验技能较差,达不到实验课的目的.通过提高学生对实验课的重视程度,培养学生的实验兴趣,增强实验技能,充分发挥学生的主观能动性,保证实验课的效果.

关 键 词:化学实验  学生  主动性
文章编号:1006-5342(2003)03-0077-02
修稿时间:2003-04-20
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