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| 影响大学生成才的心理误区及其治理 | |
| 作者姓名： | 余秀华 |
| 作者单位： | 上饶师专德育教研室 |
| 摘 要： | 影响大学生成才的心理误区表现为:理想与现实的矛盾;独立与依附的矛盾;交往与封闭的矛盾;好学与厌学的矛盾;清醒与困惑的矛盾。克服大学生心理误区的关键是对大学生进行调适与塑造,使他们做到认识自我与控制自我相结合,完善自我与超越自我相结合。家庭、学校、社会、学生自己要紧密配合,努力促进大学生健康心理的形成 |
| 关 键 词： | 大学生 心理误区 治理 |
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