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| 论教师话语中模糊限制语的使用 | |
| 引用本文： | 王平,张海庆.论教师话语中模糊限制语的使用[J].科技信息,2007(18):200-200,149. |
| 作者姓名： | 王平 张海庆 |
| 作者单位： | 青岛农业大学外国语学院 山东青岛266109 |
| 摘 要： | hedges(模糊限制语)是语用中一个独特的语言现象。通过分析其在英语课堂上教师话语(teacher talk)中的使用情况,本文从会话原则的角度出发,提出了hedges在教师话语中的四个功能:柔和提问、增强教师话语的可信性、委婉纠正学生错误鼓励回答以及保持教师话语的连续性。 |
| 关 键 词： | 模糊限制语 会话原则 教师话语 |
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