高校教师教研工作量考评体系探讨 |
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引用本文: | 陈慧敏.高校教师教研工作量考评体系探讨[J].中国高校科技与产业化,2012(1):37-38. |
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作者姓名: | 陈慧敏 |
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作者单位: | 福州大学,福建福州,350108 |
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摘 要: | 近年来,大部分高校都采用教师工作量考评方式来衡量教师教学与科研业绩。工作量计算作为教师业绩的评价方法固然客观、相对公正,但是由于当前工作量考评方法形式单一、缺乏公平合理性,已经降低教师育人的热情,挫伤教师潜心科研和追求重大科技成果的主动性,因此急需革新现有的工作量考评体系。建议按照分类考评、教研并重的思路,针对高校教师不同发展阶段的特点,建立多维的教师教研工作量评价体系。
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关 键 词: | 高校教师 工作量 教研 考评体系 |
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