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改善教学方法 淡化数学计算——对高职自动化专业《自动控制原理》教学方法感想
作者姓名:
李莉
作者单位:
山东信息职业技术学院电子工程系
摘 要:
本文结合职业技术学院办学定位,人才培养目标以及在校学生生源情况,针对高职学生普遍数学基础薄弱的特点,结合教学过程中遇到的具体问题,分析了高职自动化专业《自动控制原理》课程教学方法的不足,对教学方法的改善提出建议。
关 键 词:
自动控制原理
教学方法
淡化计算
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