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杂志ISSN号
高校文科专业VB课程中存在的问题及教学方法研究
作者姓名:
高丽娜
作者单位:
渤海大学公共计算机教研部
摘 要:
Visual Basic作为一门可视化的高级编程语言,已经成为许多高校的一门必修的课程,Visual Basic语言具有可视化、事件驱动、结构化等优点,但对于文科专业的学生来说,其中的概念难懂、过程枯燥。本文主要对文科学生在学习VB过程中存在的问题及相关教学方法进行了研究。
关 键 词:
VB
文科专业
教学方法
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