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杂志ISSN号
联系学生生活实际,巧设数学教学情境
作者姓名:
杨秀琴
作者单位:
贵州省福泉市翁羊小学
摘 要:
从学生的实际出发,紧密联系生活实际,将生活实际通过加工修改,搬进课堂,设置数学教学情境,从而激发学生学习的兴趣,让学生体会探究数学的快乐和亲切,最终能提高教学质量,实现素质教学。
关 键 词:
生活实际
数学教学
情境
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