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| 引导学生自主学习中国古代物理知识初探 | |
| 作者姓名： | 李新 |
| 作者单位： | 华中师范大学物理科学与技术学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 中国古代物理学具有很高的教育价值，它来源于生活，具有很强的可实践性和可重复性，适合作为学生进行自主性学习的素材。本文以“古代计时仪器的发展”为例，介绍了在中学物理教学中如何以中国古代物理学的内容为素材，引导学生进行自主性学习。 |
| 关 键 词： | 学生 自主学习 中国 古代物理知识 认知水平 实践能力 中学 |
| 文章编号： | 1006-7353(2003)02-0061(21)-02 |
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