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杂志ISSN号
智慧引领 促进精彩生成
作者姓名:
聂荣杰
作者单位:
吉林市船营区第二十五小学
摘 要:
生成性教学的每一分钟都在孕育着生命的创造、潜能的发挥,在这个过程中都将可能诞生一种新的思想、新的创意和新的方法,时时彰显着生成的多彩魅力,演绎着生成的新理念。而这精彩的生成,有的是在教师的预设之中,而更多的却是在教师的意料之外。
关 键 词:
引领
智慧
生成性教学
教师
演绎
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