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| 说“范读” | |
| 作者姓名： | 吴小真 |
| 摘 要： | 中学语文教学中，朗读教学是一种传统的有效的教学方法；在指导学生朗读时，教师的“范读”又是必不可少的。范读是一门口语艺术，是教师于文章思想内容的把握、朗读的技巧、语音标准及无声语言运用等方面的综合体现。它为教学目标服务，在实现教学要求的过程中发挥重要的作用，展示出多种功能。范读具有哪些功能呢？主要有三方面：其一，引导功能。学生是求知者，他们的欲望很需要教师去引导、激发，范读则具有这种作用。教师通过范读，可以引导学生正确地读，有序地读，含情地读。学习一篇新课文，学生往往会碰到字的障碍：或见生字而不懂… |
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