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文本解读摭谈
作者姓名:魏冬娥
作者单位:湖南省衡阳市二十六中 湖南衡阳 421000
摘    要:全国新课程改革活动轰轰烈烈地开展,无数的语文教育工作者再一次在改革中探索最佳的语文课堂教学模式,但不管追求什么形式的课堂,我们总不能忘记语文教学的根,那就是注重文本解读,注重与文本的深层次对话.

关 键 词:新课程改革  文本解读  批文入情  因情觅理  因道悟文
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