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| 一道最值问题的探索 | |
| 引用本文： | 王书池.一道最值问题的探索[J].科技信息,2007(12):178-178,201. |
| 作者姓名： | 王书池 |
| 作者单位： | 陕县第一职业高中 河南三门峡472143 |
| 摘 要： | 习题教学是数学教学的重要内容,通过习题教学可以巩固基础知识,基本技能,培养学生分析问题解决问题的能力,同时还可以引导学生探索习题条件和结论的变化,大胆猜想,小心论证,寻求一般结论,并应用解决有关问题,使学生在探索中体验成功的愉悦,调动学生学习的积极性,达到培养学生良好的创造性思维品质的目的。下面以一 |
| 关 键 词： | 最值问题 习题教学 数学教学 基础知识 问题解决 思维品质 学生 培养 |
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