|
|||||
|
|
| “输入假说”和“输出假说”对英语听力教学的启示 | |
| 引用本文： | 张维芳,何立新. “输入假说”和“输出假说”对英语听力教学的启示[J]. 高等职业教育, 2010, 19(3): 62-65 |
| 作者姓名： | 张维芳 何立新 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 通过对输入假说和输出假说两大理论的深入解读,并将其运用到英语听力教学中,形成一种新的输入-输出双向听力课堂模式,以期对未来的听力教学有所启示,进一步提高听力教学质量. |
| 关 键 词： | 输入假说 输出假说 英语听力教学 双向课堂模式 |
Implication ofInput Hypothesis&Output Hypothesison English Listening Comprehension Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |