论比较教育是一个学科群 |
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作者姓名: | 童康 陈芬萍 皮文彬 |
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作者单位: | 华东师范大学教育管理学系,合肥教育学院教育管理系,华东师范大学教育管理学系 上海200062,安徽 合肥230001,上海200062 |
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摘 要: | 比较教育学科群的产生,是比较教育历史演进与现实发展的必然要求。比较教育学科群的建构,有利于比较教育彻底摆脱传统理论体系的束缚,重建自身的“理论复合体”。比较教育学科群不是“比较”与“教育”诸领域的人为结合或简单相加,它以承认一门学科的“相对有限性”为前提,希冀每门学科能够承载一定的历史传统、一定的理想或价值追求。比较教育的未来发展,应该坚持多元价值取向,从教育内外复杂的关系系统出发来建构具有多重属性的学科群体系。
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关 键 词: | 比较教育 理论体系 学科群 |
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