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小学英语教学中语音突破的尝试
作者姓名:
李江华
作者单位:
丹阳市访仙中心小学,江苏丹阳212321
摘 要:
在小学英语语音教学这一问题上,关于教不教音标的争论一直以来经久不息。本人认为教不教音标并不是语音教学的关键所在。音标只是语音的符号,语音教学的关键在于让学生建立语音的概念,掌握一定的语音知识,让语音贯穿英语学习的始终。本人在不教音标的情况下就语音教学做了些尝试。
关 键 词:
英语语音教学
小学英语教学
语音知识
英语学习
标的
音标
本人
学生
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