| 关于在运动解剖学教学中运用求异思维的思考 |
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| 引用本文： | 李晖,赵铭恕,王艳荣.关于在运动解剖学教学中运用求异思维的思考[J].井冈山学院学报,2006(10). |
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| 作者姓名： | 李晖 赵铭恕 王艳荣 |
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| 作者单位： | 德州学院体育系 山东德州253015 |
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| 摘 要： | 在运动解剖学教学中,科学地运用不同形式的求异思维,可以帮助学生深刻感悟人体形态结构与功能的统一性;可以给学生创设想象的空间,有利于激发、保护学生的学习兴趣,张扬学生的个性;教师在运用求异思维的同时注重学生的逻辑性训练,才能强化学生的求异思维能力,从而培养学生独立思考的能力和创新精神。
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| 关 键 词： | 求异思维 运动解剖学教学 |
Thinking about seeking differences in teaching athletic anatomy |
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| LI Hui,ZHAO Ming-shu,WANG Yan-rong.Thinking about seeking differences in teaching athletic anatomy[J].Journal of Jinggangshan University,2006(10). |
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| Authors: | LI Hui ZHAO Ming-shu WANG Yan-rong |
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| Abstract: | In teaching athletic anatomy,Seeking differences is useful to realize the oneness of human's structure and function,bring up students interest and encourage them to develop different thinking patterns,and help them making logic train.Teachers must bring up students creativity while asking for the effect of teaching and study. |
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| Keywords: | Seeking difference Athletic anatomy teaching |
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