| 信息技术教学中探究性学习教学程序的设计 |
| |
| 引用本文： | 杨俊耀. 信息技术教学中探究性学习教学程序的设计[J]. 甘肃联合大学学报(自然科学版), 2007, 21(6): 127-128 |
| |
| 作者姓名： | 杨俊耀 |
| |
| 作者单位： | 中国科学院,兰州分院中学,甘肃,兰州,730070 |
| |
| 摘 要： | 信息技术教学中探究性学习的教学程序可设计为"设疑":创设情景,提出问题,明确方向;"探究":点拨指导,多边探索,体验过程;"归纳":归纳整理,成果展示,解决问题;"应用":设计训练,拓宽延伸,形成能力等四个环节,激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力.
|
| 关 键 词： | 信息技术教学 探究性学习 教学程序设计 |
| 文章编号： | 1672-691X（2007）06-0127-02 |
| 修稿时间： | 2007-06-28 |
Design of thc Procedure of Learning by Researching in the Teaching by Means of Information Technology |
| |
| YANG Jun-yao. Design of thc Procedure of Learning by Researching in the Teaching by Means of Information Technology[J]. Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences, 2007, 21(6): 127-128 |
| |
| Authors: | YANG Jun-yao |
| |
| Affiliation: | The Middle School of Lanzhou Branch of Chinese Accademy of Sciences,Lanzhou 730000,China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | the teaching by means of information technology learning by researching design of teaching procedure |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
