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浅谈如何培养学生高等数学的学习兴趣
作者姓名:金晶  刘淋
作者单位:1. 福建交通职业技术学院
2. 基础部基础教研室,350007
摘    要:从高等数学的文化内涵.数学史、教学方法和鉴赏数学美等四个方面阐述了如何提高课堂教学质量,激发学生学习高等数学的兴趣的问题.

关 键 词:数学  教学  方法
文章编号:1672-3791(2007)11(a)-0126-01
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