制订职业大学教学计划的几点体会 |
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引用本文: | 雷德俊.制订职业大学教学计划的几点体会[J].江汉大学学报(自然科学版),1985(3). |
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作者姓名: | 雷德俊 |
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摘 要: | <正> 教学计划是学校培养人才,组织教学、编写大纲和教材的主要依据。教学计划包括专业培养目标,课程设置、各门课程的学时分配及各个教学环节的安排等内容,体现了国家培养人才的模式和教育、教学的要求.制订教学计划是一项比较复杂的系统工程。它既要体现高等职业教育的特点和培养目标的要求,又要保证计划本身的科学性和系统性,还要考虑办学的实际条件.江汉大学建校初期,主要借鉴本科大学的计划,加以修改,为两年制或三年制的计划,结果形成“压缩饼干”,出现课程多、学时多,实践环节少等现象,不完全符合短期职业大学的特点和培养目标,为了使培养出来的学生,更加适合本地区社会主义现代化建设的
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